L’enquête sur la santé scolaire au Gabon révèle des indicateurs préoccupants et relance le débat sur le bien-être des élèves : Solitude, troubles du sommeil, harcèlement.
La santé des élèves gabonais ne se limite pas aux questions de nutrition ou d’hygiène. Les résultats d’une enquête présentés au Conseil des ministres du 8 octobre 2026 mettent en évidence plusieurs difficultés liées au bien-être psychologique, aux violences en milieu scolaire et aux conditions de vie des enfants.
Conduite à partir d’octobre 2024 par les ministères de l’Éducation nationale et de la Santé, avec l’appui de l’UNESCO et de l’Organisation mondiale de la santé, l’enquête fait état de chiffres particulièrement préoccupants. Selon les résultats rapportés dans le communiqué, 74,3 % des élèves interrogés déclarent un sentiment de solitude et 64,3 % des troubles du sommeil. Par ailleurs, 22,7 % disent avoir sérieusement envisagé de se suicider.
Les violences constituent un autre signal d’alerte. Au total, 17,9 % des élèves déclarent avoir subi des violences ou du harcèlement à l’école, tandis que 9,9 % rapportent des faits de cyberharcèlement.
Les difficultés concernent également les conditions de vie. L’enquête indique que 29,5 % des élèves vivent une insécurité alimentaire à domicile. Elle relève aussi des lacunes dans les infrastructures scolaires, notamment en matière d’eau potable, d’assainissement et de dispositifs d’hygiène.
Face à ces constats, le Conseil des ministres a approuvé l’inscription du programme national d’assainissement scolaire « École ZEN » dans la programmation budgétaire du Plan national de croissance et de développement 2026-2030. La mobilisation de partenaires techniques et financiers ainsi que l’élaboration de textes réglementaires ont également été approuvées.
Ces décisions ouvrent une perspective d’action, mais leur portée dépendra de leur mise en œuvre concrète dans les établissements.
La prévention du harcèlement, l’accès à un accompagnement psychologique et l’amélioration des conditions sanitaires apparaissent comme des enjeux majeurs pour mieux protéger les élèves. L’école ne peut pleinement remplir sa mission éducative sans prendre en compte la santé et la sécurité de ceux qui la fréquentent.
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Reve NGOUL-ALY
